Elaborar una
guia didàctica per als professors dels centres educatius per desenvolupar el
projecte del plenari dels infants i adolescents: Lleida, smart green city.
Fer una guia didàctica senzilla i
esquemàtica per intentar la màxima col·laboració dels centres participatius en
el programa, basant-nos en les aportacions de la tècnica d’informàtica.
El plenari dels infants és un projecte
que es fa a la ciutat de Lleida on hi participen varis centres educatius de la
ciutat. Cada curs escolar es tria un tema per tractar i una comissió de nois i
noies d'Educació Secundària Obligatòria es
reuneixen un cop al mes per tractar el tema en qüestió. Prèviament s'ha
treballat a la classe amb el tutor.
Aquest treball previ és el que jo he
realitzat fent aquesta guia didàctica per als professors responsables de cada centre educatiu, per tal que tingueu una breu idea dels aspectes que poden treballar.
És un projecte que ja està engegat des
de la Regidoria
d’Educació i Infància de Lleida fa varis cursos escolars i que funciona bastant
bé ja que fa partícips a una gran quantitat de joves de la ciutat amb temes que
els hi interessen i relacionats amb la seva vida quotidiana.
He pensat que estaria bé, primer de tot, que
tinguessin una definició del que és una Smart city, una Green city, i si Lleida és una smart green city, per a que
posteriorment els joves puguin fer aportacions i puguin veure els aspectes
positius que té viure en una smart green city. Per plantejar aquesta activitat
he estat mirant la pàgina web ajuntament de Lleida:
i diversos vídeos força interessants:
Smart
cities a Espanya
Què
són les smart cities? (I)
Què
són les smart cities ? (II)
Open
data . He estat mirant la pàgina web ajuntament de Lleida:
Ha estat molt interessant, a part de
saber el que és, m’he informat sobre la posada en marxa d’un concurs d'aplicacions
i serveis basats en entorns web, aplicacions mòbils o xarxes socials, i que són
d'ús per a Lleida, els seus ciutadans, els seus visitants, les seves empreses o
el seu comerç.
He estat mirant les
diferents aplicacions i serveis que s’han creat a partir de les dades d’aquest
portal, tant les desenvolupades per particulars i empreses com les
desenvolupades per La Paeria.
Amb tot això, proposaré als joves que
pensin 2 o 3 aplicacions diferents que poden ser útils.
QR.
He estat mirant el que era,
com funciona, qui pot accedir...
Un
exemple clar és el Lleida Bus. He estat buscant altres llocs on em pogués
trobar: a l’estació de Sarrià poden fer la
seva compra a través del telèfon mòbil a Sorli Virtual, un supermercat que
compta amb més de 400 referències, totes elles amb els seus QR; Alcarràs senyalitza els llocs d’interès de la vila amb plafons
informatius que inclouen codis QR per tal de promoure el patrimoni local; al
cementito de Poblenou; i a un IES de Malaga.
Lleida bus
Sorli Virtual
Alcarràs
Cementiri de Poblenou
Los códigos QR se cuelan en clase
Els hi proposo que dissenyin una pràctica on s’apliqui la utilització
dels QR.
Després de revisar-ho amb el meu tutor, ha quedat de
la següent manera:
http://ime.paeria.cat/programes_educatius/plenaridelsinfants/plenari_2012_2013/smart/index.htm
Un cop l'he tingut acabada, l'hem estat comentant amb el meu tutor, amb el qual hem fet petites modificacions. Posteriorment els hi em fet arribat als centres via e-mail.
Un cop l'he tingut acabada, l'hem estat comentant amb el meu tutor, amb el qual hem fet petites modificacions. Posteriorment els hi em fet arribat als centres via e-mail.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada