Les Tecnologies de la Informació i el
Coneixement (TIC) són uns potents suports educatius de possibilitats gairebé
il·limitades. Però els suports tecnològics digitals, innovadors des del punt de
vista d’interactivitat, autonomia i facilitat d’accés a la informació, són
només plataformes que poden servir a diferents intencionalitats.
Tot i que s’ha difós a
bastament el desinterès que mostren els joves per la política i el
desconeixement formal que tenen d’aquest àmbit, els joves avesats a moure’s en
els entorns digitals són potencialment i des d’aquests escenaris uns agents
actius i capacitats per fer aportacions rellevants a la comunitat, sigui a la
pròpia comunitat educativa, la local, o bé a la mateixa comunitat global de la
xarxa, articulada a través d’internet. Aquesta és la premissa bàsica de
partença que fa molt oportú l’enfocament educatiu de l’aprenentatge servei amb
el suport de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), com
a estratègia per fomentar la ciutadania participativa.
Quan els joves ajuden a la gent gran a familiaritzar-se
amb les noves tecnologies, van prenent consciència del seu poder com a
ciutadans o, el que és el mateix, senten el vertader poder dels ciutadans i fan
de la política aquella acció dirigida a la millora de la felicitat col·lectiva.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada