Plenari dels Infants i Adolescents

Descripció

Òrgan consultiu, participatiu i de representació de la població infantil i adolescent de la ciutat de Lleida, creat pel seu Ajuntament, dins l'àmbit competencial de la Regidoria d’Educació i Infància.

Finalitat

-     Educar els infants i els adolescents en el dret a ser ciutadans actius, possibilitant la seva participació en els afers de la vida col·lectiva que els són propis o pròxims en virtut de la seva edat, mobilitat, personalitat i de les seves tasques diàries.

-          Garantir als infants l'oportunitat d'expressar les seves inquietuds de manera autèntica.

-          Disposar d'un òrgan consultiu per a donar a conèixer als adults el punt de vista dels nois i de les noies, dels nens i de les nenes, en aspectes relacionats amb la ciutat.

Destinataris

Formaran part del Plenari dels Infants tots els nens i totes les nenes elegits a l'efecte, en un nombre de dos representants per cada centre educatiu (públics i d'iniciativa privada). Les seves edats aniran dels 12 fins els 16 anys, les corresponents als cursos d'educació secundària obligatòria (ESO).

Atencions que ofereix

-          Establir un canal de participació dels infants en la vida activa de la ciutat.

-      Possibilitar i organitzar l'expressió dels criteris dels infants respecte el seu entorn educatiu, cultural, de lleure i urbà.

-          Establir la relació dret-responsabilitat com a manera d'afavorir el procés de socialització.

-          Canalitzar les iniciatives i les propostes de millora de les condicions del desenvolupament de l'activitat, a escala municipal, dels infants i adolescents a través del debat i de l'acord representatius.

-          Educar els infants i adolescents en la participació representativa i democràtica.

-          Aconseguir que la veu dels infants obtingui la consideració que mereix.

-          Fer que els infants coneguin els òrgans de govern que la ciutat de Lleida.

-     Articular un òrgan de consulta de l'Ajuntament pel que fa a les propostes que afecten els infants i els adolescents de la ciutat.

És una autèntica escola de ciutadania gràcies a la seva metodologia educativa participativa, i a la  implicació i el compromís amb l’entorn, que va de la reflexió a l’acció.

Potencia el treball de sensibilització i educació ciudadana, i realitzen propostes alternatives i de transformació social.

Es treballa a partir de projectes de cooperació i aquests són utilitzats com a eina d’educació per al desenvolupament.

L’educació no formal permet una metodologia que s’adapta als diferents grups i al context on aquest es troba. Per tant, podem dir que parlem d’una construcció col·lectiva del coneixement, d’una educació contextualitzada i dins el procés de canvi, és important encabir la intencionalitat política emancipadora.

Cada curs el Plenari tria un tema sobre el qual debatre, donar la seva opinió, i fer diferents propostes de millora. La temàtica d’enguany, “Lleida, Smart Green City”, està molt vinculada amb la ciutat digital i les noves tecnologies.  Per això, a més de definir i confeccionar una smart green city Jove i elaborar propostes de millora sobre una ciutat intel·ligent i sostenibles (treball de reflexió i disseny de diferents propostes), s’ha donat un pas més i s’ha proposat la participació voluntària en el projecte d’aprenentatge-servei “STIC JOVE”. És un projecte d’aprenentatge –servei que té com a objectiu afavorir les relacions intergeneracionals mitjançant l’aprenentatge i reflexió de les noves tecnologies, consisteix en compartir moments amb la gent gran, sensibilitzant-los amb l’ús de les xarxes socials (seguretat i utilitat de les xarxes socials). Per poder dur a terme aquests moments de trobada  els nois i noies assistiran a  unes sessions de formació on  organitzaran i planificaran  les sessions. L’objectiu principal es que siguin els mateixos joves que duguin a terme les diferents accions formatives orientades cap a la formació i informació de les   Xarxes Socials.