dilluns, 8 d’abril del 2013

Reunió 3

REGISTRE DE REUNIÓ

DATA: 25 de Març de 2013                                                  LLOC: Sala de Reunions
ASSISTENTS: Tècnics, Tècnic de la mèdiateca,
Professor de l’aula de teatre i jo                                           FASE 2

OBJECTIUS
-          Seguiment de la tasca desenvolupada.
-          Compartir els recursos i informacions.
-          Concretar l’abordatge de la fase 3.

ASPECTES TRACTATS
-          S’analitzen, es revisen tots els aspectes que formen part del pla de formació dels joves.
-          Es visualitzen i s’analitzen tots els materials elaborats.
-        Es concreta la feina de cadascun del professionals.

DECISIONS PRESES
-          Es dóna per validada la fase 2.
-    Es defineix i s’elabora el pla de formació dels joves (hores de formació, alumnes participants, objectius, continguts, activitats, metodologia, recursos necessaris, temporalització, instruments d’avaluació) amb l’equip de professionals.
-     Es defineixen les meves funcions per la fase 3: observador extern (no participant) capaç d’observar la situació d’Ensenyament-Aprenentatge, capaç de registrar les meves observacions en el meu quadern de camp que després podré contrastar amb les del docent. 

PASSOS SEGÜENTS
-         Iniciar la Fase 3.
-        Contactar amb tots els voluntaris de l’sTIC Jove per recordar l’inici de la formació.
-        Contactar amb els professors responsables per explicar el treball que s’ha de fer al centre.
-        Contactar amb els alumnes del Plenari per convocar-los.

IMPRESSIONS
Hem estat treballant molt tot l’equip de professionals, i personalment estic molt satisfeta per la feina realitzada fins al moment. Després de que cadascú ensenyes el material realitzat (power point) i expliques com realitzaria la seva sessió, crec que serà tot un èxit!!! 
Tot i que havien estat comentant i mirant tot el treball i material fet fins al moment amb el meu tutor, la veritat és que estava força nerviosa, poc a poc, m'he anat relaxant.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada